Сегодня в силу вступает приказ о новом формировании списков книг, рекомендованных школьникам для обучения, который может привести к спорам. Так как новая процедура очень смущает издательства и авторов пособий.
Создатели учебников Федерального перечня даже написали обращение Владимиру Путину:
«Министром образования подписан приказ, который вызвал наше общее недоумение. Из приложения к нему мы узнали, что теперь наши учебники, чтобы повторно войти в перечень, в срочном порядке должны пройти ещё дополнительную экспертизу, которую предстоит провести определённым некоммерческим организациям. Им должно понравиться или не понравиться оформление наших книг. Они обязаны вынести вердикт нашим учебникам по крайне сложным в науке и во многом субъективным вопросам. Например, способствует ли учебник развитию личности, создаются ли условия для самоопределения и социализации и т.д. Эксперты подсчитали, что приказ обойдётся бюджету России более чем в 16,5 миллиарда рублей».
Не одобрили новый порядок формирования и издательства, которые поставляют кемеровским школам учебники.
«В целом я негативно отношусь к новому порядку формирования. Одно изменение состоит в том, что теперь, кроме экспертизы Российской академии образования и Российской академии наук, предполагается ввести еще общественную экспертизу учебников. Проводить ее будут некие общественные организации по правилам, которые они сами себе напишут. Однако правила эти пока еще не созданы. Получается, что школы будут покупать учебные пособия на средства налогоплательщиков. При этом государство перекладывает часть ответственности за качество этих пособий на некие общественные организации, даже не интересуясь, по каким правилам эти организации будут оценивать качество пособий», — высказала свою позицию директор издательства «Дрофа» Ирина Кузнецова.
Но есть и плюсы: планируется, что экспертиза позволит избежать многих недостатков, например, иллюстрационный материал учебника всегда будет соответствовать тексту и дополнять его, будут отсутствовать ошибки и опечатки, которые так часто можно встретить в учебниках.
«Я считаю, что учебники времен СССР были намного лучше. Я и сама училась по таким, их давали в школьной библиотеке. Сейчас иногда помогаю младшим братикам делать уроки по математике и порой удивляюсь, какие задания в современных учебниках. В задачах иногда встречаются логические ошибки, и порой, из-за неправильности, невозможно ее решить, либо решается очень легко. Еще хотелось бы добавить, сейчас учебники очень дорогие. Тоненькая книжка по математике стоит около 400 рублей, а еще же и по другим предметам надо купить. Не каждый родитель может себе это позволить», — рассказала Сибдепо студентка КемГУ Елизавета Харитонова.
В свою очередь, преимуществом нового формирования перечня является то, что все учебники должны иметь завершенную предметную линию, это позволит детям из начальной школы все четыре года отучиться по учебникам, которые составлены по одному типу. Это важно хотя бы потому, что язык, который используют авторы учебников, станет проще и будет соответствовать возрасту и классу, в котором обучается ребенок.
«Я бы убрала некоторые учебники, по которым сейчас занимаются школьники, уже сейчас. Но этого делать пока не разрешают, а очень бы хотелось. Читая текст некоторых учебников детям, многое приходится пересказывать своим языком. И еще — до этого мы работали хаотично, а теперь планируется обучать детей по одной линии», — рассказала педагог школы №40 г. Кемерово Лидия Егорова.
Как рассказали в департаменте образования и науки Кемеровской области, сам перечень будет сформирован к марту 2014 года. И новый порядок формирования никак не отразится на детях, потому что это очень долгий и длительный процесс, который не позволит резко убрать старые учебники и вместо них ввести новые, рекомендованные перечнем. Постановление, добавили в департаменте, направлено в первую очередь на издательства, для того чтобы они делали экспертизу качественнее.
На данном этапе не совсем понятно, приживется ли такой порядок формирования, но уже сейчас сомнения вызывает экспертиза, которую по правилам должны проводить несколько человек. К каждой экспертизе учебника привлекаются не менее трех экспертов, специалистов, обладающих специальными знаниями для проведения экспертизы учебников.
Обязательным условием должно быть то, что при ее проведении должен быть исключен конфликт интересов между экспертом и заказчиком экспертизы учебника. Уже сейчас понятно, что неадекватная оценка может привести к ограничению конкуренции на рынке учебного книгоиздания, то есть новые учебники не смогут протолкнуться на рынок. Это может привести к понижению качества учебных пособий.
