В школьной программе нашли очень опасные книги
Они заставляют ребенка думать.
Педагог-методолог Шамиль Ахмадуллин считает, что в школьной программе есть книги с опасными для детей смыслами (насилие, поощрение лени или терпения), но их не стоит игнорировать. По его мнению, такие произведения — отличный тренажер для мышления, пишет Газета.ру.
Так, фольклор изначально пугал детей ради их безопасности («не ложись на краю»). Современные «вредные» смыслы учат ребенка анализировать и спорить с автором, если читать их вместе со взрослым.
- Примеры опасных смыслов:
- Посыл «терпи и жди» («Хаврошечка») мешает воспитанию успешного человека.
- Идея о вседозволенности сильного («Огниво» Андерсена).
- Надежда на авось без труда («По щучьему велению»). В противовес приводится пример сказки «Морозко», где награда дается за трудолюбие.
Задавайте ребенку вопросы по ходу чтения («Он молодец или нет?»), чтобы научить его думать. Учитывайте интересы школьника: если он отказывается от одной книги из списка, предложите другую или современные издания, которые помогают решать детские проблемы (страх темноты, тревожность).
Вывод эксперта: книги с четким разделением добра и зла ребенок может читать сам, а тексты с двойным дном и сомнительной моралью необходимо изучать только вместе со взрослыми.
